Ser mal profesor sale barato y otros artículos de El País...

Mucho me temo que El País está ya marcando las líneas de lo que será la enésima reforma universitaria en España. Esperemos que sea para bien.

Ser mal profesor sale barato: enlace

La universidad a examen (debate monográfico): enlace

Sobre este último artículo, hubiese sido muy interesante captar la opinión de varios alumnos, y de profesorado asociado o ayudante, entre otros.

Las universidades suspenden en el sistema de elección del profesorado

Dos interesantes artículos de El País para conocer un poco mejor la situación interna en la universidad española.

Las universidades suspenden en el sistema de elección del profesorado. Enlace

La endogamia alcanza al 73% de los docentes. Enlace

Universidad S.A.: la acreditación e investigación

Cualquiera que esté valorando dedicarse al ámbito universitario debería ver esta parte del documental Universidad S.A.

Enlace

Da qué pensar...

Lo que queda del Plan Bolonia

Un interesante artículo de El País acerca de la implantación del grandilocuente Plan Bolonia a la realidad española: enlace.

Resumen: pffff...

Mi inicio como docente en la universidad

Mi inicio como docente en una universidad española fue hace 5 años. Desde entonces he ejercido ininterrumpidamente como profesor asociado.

El inicio fue bastante azaroso. Yo me encontraba iniciando las primeras etapas de la tesis y se convocaron unas plazas de asociado en la misma universidad. Yo no pensaba presentarme ya que lo veía como algo remoto e inalcanzable. Mi dirección me animó a intentarlo y... ups... en el concurso de méritos quedé en primer lugar en tres plazas diferentes, así que pude elegir.

Recuerdo perfectamente ese día. Para mí fue un sueño poder lograr ser docente en una universidad española, ya que era algo que anhelaba desde hacía muchos años. Durante semanas estuve literalmente flotando de felicidad. Aún hoy, cuando camino por el campus, siento una tremenda felicidad simplemente por estar ahí, por participar. Es algo pueril, pero que no tengo intención de corromper. Constantemente me recuerdo por qué estoy ahí, que motivos me llevan a querer estar en la universidad (que explicaré en otra entrada).

Los inicios fueron muy complicados. En el departamento en el que ejercía en ese momento había muy mal ambiente de trabajo por problemas internos (y cuando digo muy mal ambiente me refiero a MUY MAL AMBIENTE) y apenas recibí orientaciones sobre cómo actuar. Prácticamente todo lo fui descubriendo por ensayo-error, o bien apoyándome en mi dirección de tesis. Fue duro.

En el primer curso me pasó prácticamente todo lo malo que podía ocurrirme en la universidad (con alumnos, con profesores, con cargos de gestión...), excepto lo segundo peor, que ya me pasó el segundo curso. Fue muy estresante, pero a la vez prefiero que fuese así. De este modo aprendí mucho, aunque también sufrí mucho. Simplemente ocurrió así, así que está bien.

Desde entonces he aprendido mucho sobre aspectos clave de la universidad y su funcionamiento. No lo sé todo, por supuesto, pero tengo varias diapositivas bastante claras.  Está claro que todo esto se basa en mi experiencia, que podría ser bien diferente en otros lugares o universidades. O quizás no. No lo sé.

Una propuesta de baremo para la contratación de profesores ayudantes doctores

No dejéis de leer la entrada con este título en el blog de Unnombrealazar.

Topo Universitario siempre realiza entradas interesante en su blog, que os recomiendo especialmente.

Universidad: personal docente e... ¿investigador?

Fuente: www.abc.es

"El informe de la comisión de expertos nombrada para estudiar la reforma universitaria advierte que «las cifras no son alentadoras», ya que el 37,6% del personal docente e investigador no tiene ni un solo sexenio, el 20% tiene uno y el 18,4% dos. Esto supone que más de la mitad (el 57,6%) tiene un sexenio reconocido o ninguno, es decir, «tiene una actividad investigadora nula o casi inexistente».

Enlace. Resumen del estudio BBVA-Ivie: Universidad, universitarios y productividad en España.

Enlace. Estudio completo BBVA-Ivie: Universidad, universitarios y productividad en España.

De la endogamia, nepotismo, satrapía y similares... en la Universidad

En un blog no puede ni debe contarse todo, pero meigas, haberlas, haylas. Algunos (presuntos) ejemplos: http://corruptio.com/

Universidad S.A.: ¿hacia dónde va la universidad española?

Doctor Docente e Investigador: un blog que comienza

Hola a todas y todos. ¡Bienvenidos!

Hoy comienza un nuevo blog que me acompañará (y espero que a vosotros también ;-)... durante un tiempo. Mi idea es mantenerlo activo mientras dure mi experiencia docente en una universidad española.

En este blog trataré de reflejar mis experiencias y aprendizajes así como materiales y recursos interesantes para personas que, como yo, se encuentren ejerciendo en la universidad.

El blog tendrá dos focos de interés: la docencia y la investigación. Las publicaciones harán referencia  pues a estos dos ámbitos.

El blog no trata de aleccionar a nadie, ni siquiera de tratar de mostrar mis puntos de vista como mejores que los de cualquier otra persona. Es sólo una perspectiva más, ni mejor ni peor.

Espero compartir con vosotros este viaje.

¿Empezamos?